Sábado, 30 de Outubro de 2010
Análise do recurso "médio" para utilizar nos quadros interactivos

Boa noite.

O recurso considerado "médio" pelo grupo foi o que aborda o tema da "trigonometria".

Considero que este recurso está um pouco infantil, tendo em conta a faixa etária a que se destina.

No mesmo slide está muito informação, o que poderá distrair o aluno, não centrando a sua atenção no essencial.

As setas de "voltar" e "continuar" não estão localizadas no mesmo local, a partir do quinto slide.

Em termos gráficos considero que ficaria melhor se se mantivesse a sua localização ao longo de  toda a apresentação.

Quando começam os exercícios de aplicação, o autor intitulou o primeiro slide "Por Exemplo" e não Exercício1 e Exercício 2, o que penso ser mais correcto.

No exemplo 2, o aluno sabe que errou se for emitido um som e sabe que acertou na resposta com uma mensagem escrita. Talvez ficasse melhor se para além do som de erro também figurasse no slide uma mensagem de erro e quando o aluno acertasse poderia aparecer um som diferente que indicasse que o aluno tinha acertado na resposta, para além da mensagem escrita.

 




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