O grupo ao qual pertenço é o dos professores de matemática, constituído pelo Arlindo, a Catarina e a Andreia.

O recurso que considerámos “mau” foi o dos “Casos Notáveis”.

Este conteúdo programático normalmente suscita algumas dúvidas aos alunos, pelo que a utilização de um recurso mais atractivo poderia motivar mais os alunos para o tema em causa.

Passando à análise do recurso escolhido pelo grupo, considero que o aspecto gráfico está simples, contudo pouco explícito. Na dedução da 1º igualdade, o quadrado azul grande tem de lado a+b unidades e o quadrado pequeno azul tem de lado a unidades. De acordo com os valores apresentados, o aluno deverá chegar à igualdade acima apresentada, calculando a área do segundo quadrado por decomposição de polígonos.

Na dedução da 2º igualdade, não é perceptível qual o valor do lado do primeiro quadrado, se é “a” ou “a+b”.  O que é pedido é o cálculo da área da primeira figura. Penso que com este pedido a aluno não chega à dedução da expressão a² - b².

Neste recurso só são apresentados 2 casos notáveis, o que poderá levar os alunos a pensar que são apenas 2 os casos notáveis a estudar.

Passando aos exercícios de aplicação apresentados, e logo na primeira questão, a resposta dada como correcta é a C, o que não é verdade.